15年前，因一个“想建立一支中国的维也纳童声合唱团”的想法，大家关注到了中国特有的原生态民族文化，开启了发现、分享、传递民族文化之路。“飞越彩虹”民族童声合唱教育项目应运而生。
牵手建团，开启传承之路
2007年6月，飞越彩虹羌族童声合唱团在四川汶川县龙溪乡阿尔寨的阿尔小学正式建团。同年9月7日，基金会带领羌族合唱团师生翻越高山，走进深圳，参加深圳首届滨海休闲音乐节，让深圳人们听到了民族娃娃最纯净的歌声，这是飞越彩虹首次带民族孩子走出大山，登上舞台展示民族音乐，也正式开启了“用童声合唱传递民族文化之美”的道路。
众志成城，灾后抵深复课
2008年5.12大地震发生后，阿尔小学受灾严重，为共度时艰，基金会联合“爱心同盟”会员大地通讯于2008年5月19日派出志愿者抵达成都，从“西线”翻越夹金大雪山绕行800余公里，艰难进入震中汶川，然后徒步进入阿尔羌寨，探视孩子们的安危，随后决定将阿尔小学全体师生89人接到深圳复课3个月。
6月4日，阿尔小学师生抵达深圳，安顿在广东省公安边防总队武警七支队营区复课，数百名志愿者在短短一周内迅速集结，每个人都希望能够为孩子们在深圳的正常学习和生活尽一份绵薄之力，8月31日孩子们重返四川，进入基金会为孩子们在成都华阳租赁的新校区复课。
2009年9月1日，在大地震一周年之后，孩子们重返家乡，回到由爱心企业“东方家园”捐建的新阿尔小学上学。因大地震的影响，羌族团也暂停了2年。
择校重建，步入发展正轨
2010年4月，飞越彩虹在汶川县龙溪乡小学重组羌族童声合唱团，由杨忠云校长担任执行团长，民间音乐艺人王世林老师担任民族音乐老师，教授羌族古老的民歌，学校音乐老师付雪莉负责合唱团的教学及管理工作。
2010年4月，飞越彩虹在汶川县龙溪乡小学重组羌族童声合唱团，由杨忠云校长担任执行团长，民间音乐艺人王世林老师担任民族音乐老师，教授羌族古老的民歌，学校音乐老师付雪莉负责合唱团的教学及管理工作。
为了提升教学水平，羌族团付雪莉老师、王世林老师、陈勤风老师多次参与了飞越彩虹组织的师资培训活动，无论是全国性的师资培训，在与不同的民族老师交流中吸收养分，还是专家下乡一对一的指导，通过培训，老师们不断地提升了自己的教学能力，为传承羌族音乐文化打下了良好的基础。
公益同行，遇见温暖美好
今年6月，基金会组织青苗彩虹计划志愿者参与到羌族团的回访工作，回访结束后，志愿者深受触动，用文字书写了自己对民族文化传承发展的思考。
志愿者采访感想
石立怡
参加了这次的志愿活动，让我认识到了飞越彩虹龙溪羌族童声合唱团，让我了解到了羌族的民族文化，了解到了许多现在的人们忽略了的少数民族文化的特色。
我采访的时候，印象最深刻的是老师们都记得每一个孩子，他们的特点，他们的长处，他们一起经历过的点点滴滴。孩子们在第一次走出大山，去到大城市时，并没有胆怯，有的只是对于能表演自己民族特色文化的骄傲和自豪，有的是让世界认识羌族的向往。他们跳着英姿飒爽的羌族舞蹈，他们唱着原始古朴的羌族民歌，他们吹着历史悠远的羌族乐器，他们是羌族的孩子。孩子们淳朴的歌声，带着我来到了四川的群山之中，听到了古老的声音。孩子们热情的舞蹈，带着我看到了羌族人高原劳动中创造的动态之美。
现在社会诱惑太多，许多人已经忘记了那些古老的民族，飞越彩虹提供了资源，老师们也用了许多有乐趣的活动让孩子们对羌族文化有了解，渐渐爱上羌文化。飞越彩虹提供了平台，让合唱团的孩子们带着自己民族的文化走向了更大的世界。文化传承，并不是一个人可以做到的事情，它需要大家共同认识到文化传承的重要性，同时，也需要更多人知道这些少数民族文化的魅力。在合唱团老师和孩子们的共同努力下，他们获得了许多的奖项，参加了许多的表演，他们只想将合唱团推广的更远，他们热爱民族，热爱音乐。
